A、提高兒童游戲的水平

B、提高兒童游戲的安全性

C、提高兒童游戲的自主性

D、提高兒童游戲的自發性

A.不同年代兒童游戲的內容

B.游戲的種類

C.游戲的時間

D.兒童游戲的地點

E.游戲的群體性

將兒童游戲分為運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲和操作性游戲，這是（）

A、兒童游戲動機分類

B、兒童游戲的教育作用分類

C、兒童游戲的社會性分類

D、兒童游戲的認知分類

教師在兒童游戲過程中的身份既是_______又是________。教師在與兒童游戲的過程中，應注意以自身的這種雙重角色身份影響兒童的行為。