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家庭兒童科學教育具有以下明顯的特點()。
A.個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性
B.個別性、潛移默化性、開放性、靈活性
C.親密性、開放性、潛移默化性、靈活性
D.潛移默化性、聯(lián)系性、隨機性、靈活性
確定教學內容時數(shù)比例的原則包括()、()、綜合性原則、教學內容的組合和搭配。
A、周期性原則、靈活性原則
B、隨機性原則、實踐性原則
C、靈活性原則、全面性原則
D、實踐性原則、靈活性原則
家庭兒童科學教育具有以下明顯的特點()。
A.個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性
B.個別性、潛移默化性、開放性、靈活性
C.親密性、開放性、潛移默化性、靈活性
D.潛移默化性、聯(lián)系性、隨機性、靈活性
動作技能具有靈活性特征,靈活性的關鍵是技能形成過程中的心理活動的()程度。
A、靈活性
B、準確性
C、具體化
D、概括化