對社會上某些從業(yè)人員頻繁“跳槽”的做法，我認(rèn)為是（）。

A．缺乏職業(yè)技能的表現(xiàn)

B．缺乏職業(yè)責(zé)任感的表現(xiàn)

C．有職業(yè)理想的表現(xiàn)

D．有強(qiáng)烈職業(yè)責(zé)任感的表現(xiàn)

學(xué)生正確的道德態(tài)度應(yīng)是，首先要學(xué)會（）。

A、對學(xué)校的責(zé)任感

B、對社會的責(zé)任感

C、對家庭的責(zé)任感

D、對自己的責(zé)任感

深化教育改革，把增強(qiáng)學(xué)生（)作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國民教育全過程。
A.社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力
B.社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、實踐能力
C.社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力

關(guān)于工程監(jiān)理企業(yè)從事建設(shè)工程監(jiān)理的活動，應(yīng)當(dāng)遵循（）的準(zhǔn)則。

• A、守法.誠信.公平.科學(xué)

• B、守法.誠信.有責(zé)任感.科學(xué)

• C、守法.獨(dú)立.公平.科學(xué)

• D、守法.獨(dú)立.有責(zé)任感.科學(xué)