A.被動性負債
B.主動性負債
C.主動性貸款
D.被動性貸款
發(fā)熱是體溫調(diào)定點（）。
A、上移，引起的調(diào)節(jié)性體溫升高
B、下移，引起的調(diào)節(jié)性體溫升高
C、上移，引起的被動性體溫升高
D、下移，引起的被動性體溫升高
傳染病時體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙
B.被動性體溫升高
C.兩者均有
D.兩者均無
病理性體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙
抗原抗體復(fù)合物引起的體溫升高A.調(diào)節(jié)性體溫升髙
發(fā)熱是體溫調(diào)定點()。
在社會醫(yī)療保險體系中，患者——被保險人一方的特征是（）。
A、乏知性與被動性
B、主導(dǎo)中的被動性
C、衛(wèi)生服務(wù)需求的不確定性及需求缺乏彈性
D、衛(wèi)生服務(wù)消費的外部性
發(fā)熱是指體溫調(diào)定點（）
A、上移，引起的主動性體溫升高
B、下移，引起的主動性體溫升高
C、下移，引起的被動性體溫升高
D、上移，引起的被動性體溫升高
E、不變，引起的主動性體溫升高
教學過程是一種特殊的認識過程，它區(qū)別于一般認識過程的特點是（）。
A、直接性、引導(dǎo)性和簡捷性
B、直接性、被動性和簡捷性
C、間接性、被動性和簡捷性
D、間接性、引導(dǎo)性和簡捷性
?教學過程是一種特殊的認識過程，它區(qū)別于一般認識過程的顯著特點是()。
A?直接性、引導(dǎo)性和簡捷性
B?直接性、被動性和簡捷性
C?間接性、被動性和簡捷性
D?間接性、引導(dǎo)性和簡捷性
A.上移，引起的調(diào)節(jié)性體溫升高
B.下移，引起的調(diào)節(jié)性體溫升高
C.上移，引起的被動性體溫升高
D.下移，引起的被動性體溫升高
批復(fù)這種公文具有被動性，行文要有原因和依據(jù)。其原因和依據(jù)是()
A、下級工作遇到了困難
B、下級工作取得了成績
C、下級報送了請示事項的公文
D、領(lǐng)導(dǎo)檢查工作時發(fā)現(xiàn)了問題
行政復(fù)議和行政訴訟都是行政相對人尋求救濟的途徑，但兩者也有不同之處。下列屬于兩者不同之處的是（）。
A．行政復(fù)議受案范圍大于行政訴訟
B．行政復(fù)議與行政訴訟審查標準不一樣
C．行政復(fù)議與行政訴訟審查方式不一樣
D．行政復(fù)議具有被動性，行政訴訟不具有被動性
第57題行政復(fù)議和行政訴訟都是行政相對人尋求救濟的途徑，但兩者也有不同之處。下列屬于兩者不同之處的是：（）
A.被動性
B.單方性
C.中立性
D.獨立性
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