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優易學 職業資格類 資格證考試 試題詳情

【試題詳情】(單選題)()是教師職業道德行為選擇的一個重要實踐依據,也是督促教師個體職業道德意識向職業道德行為轉化的重要杠桿。

A教師職業道德行為

B教師職業道德情感

C教師職業道德認識

D教師職業道德評價

本題相關專題: 職業道德  
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  • 關于基金職業道德教育和修養,以下描述錯誤的是()。
    A.基金職業道德教育和修養是從被動接受教育走向主動自我教育的活動
    B.基金職業道德教育和修養是從他律走向自律的活動
    C.基金職業道德教育和修養是把外在的基金職業道德規范轉化為內在的職業道德情感,職業道德觀念和職業道德習慣的活動
    D.基金職業道德教育和修養是從自律走向他律的活動

  • (?)產生職業道德信念和養成職業道德行為習慣的前提條件,是職業道德知識和情感轉化為職業道德信念和行為的中介環節。

    A教師職業道德意志

    B教師職業道德理想

    C教師職業道德知識

    D教師職業道德情感

  • 以下關于內在教育是把外在的職業道德的要求,逐步轉變為會計從業人員內在的職業道德內容的有()
    A、職業道德水平          
    B、職業道德意志
    C、職業道德情感          
    D、職業道德信念
  • 職業道德意識包括()A:職業道德認識
    B:職業道德情感
    C:職業道德意志
    D:職業道德信念
  • 下列關于職業道德行為習慣說法不正確的是(?)。

    A職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣性

    B職業道德行為習慣是教師職業道德修養的核心問題

    C職業道德行為是衡量人們職業道德品質好壞、道德水平高低的客觀依據

    D教師職業道德修養的最終目的是要養成良好的職業道德行為習慣,它標志著教師的職業道德修養達到了較高的境界

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