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優易學 學歷類 學歷教育 試題詳情

【試題詳情】

會計人員繼續教育的特點,不包括()。

A、針對性

B、適應性

C、靈活性

D、普遍性

本題相關專題: 普遍性   適應性   靈活性   針對性  
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  • 我國義務教育階段的課程計劃所具有的特征是(?。?。

    A.科學性、普遍性、基礎性

    B.強制性、普遍性、基礎性

    C.強制性、基礎性、科學性

    D.強制性、普遍性、科學性

  • 科學家追求的普遍性不同于自然現象的普遍性,它的真理性根植于外部世界,科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍真理性也是外在的,它根植于整個人類,沒有時間和空間的界限。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性在這一點上不同,它們仍然有著很強的關聯。

    文中黑體字出現的兩個“它”與“這一點”依次指代的是:___

    A:科學的普遍性,藝術的普遍性,根植的基礎

    B:科學家追求的普遍性,藝術家追求的普遍性,時間和空間的界限

    C:普遍性,普遍真理性,植根的基礎與時空界限

    D:科學家追求的普遍性,藝術家追求的普遍性,普遍性植根的基礎

  • 我國義務教育的教學計劃的基本特征是( ?。?。
    A、強制性、基礎性、科學性B、強制性、普遍性、科學性C、科學性、普遍性、基礎性D、強制性、普遍性、基礎性
  • 科學家追求的普遍性不同于自然現象的普遍性,它的真理性根植于外部世界,科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍真理性也是外在的,它根植于整個人類,沒有時間和空間的界限。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性在這一點上不同,它們仍然有著很強的關聯。文中劃線的兩個“它”與“這一點”依次指代的是()

    A、科學的普遍性,藝術的普遍性,根植的基礎

    B、科學家追求的普遍性,藝術家追求的普遍性,時間和空間的界限

    C、普遍性,普遍真理性,根植的基礎與時空界限

    D、科學家追求的普遍性,藝術家追求的普遍性,普遍性根植的基礎

  • 藝術典型的兩個“有機統一”指的是__________。()


    A、普遍性與偶然性,特殊性與必然性的統一B、普遍性與必然性,偶然性與特殊性的統一C、普遍性與特殊性,偶然性與個別性的統一D、普遍性與特殊性,必然性與偶然性的統一
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